La Familia

TEMA I

Definición 

Familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital en común, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, afectividad, reciprocidad y dependencia.

Lo más importante en la familia no es el compromiso legal o las relaciones de consanguinidad entre sus miembros, sino:

1. La interdependencia, la comunicación y la afectividad que se da entre los adultos
que la forman
2. La relación de vínculo afectivo estable entre quien cuida y educa, por un lado, y
quien es cuidado y educado, por otro.
3. Esta relación está basada en un compromiso personal de largo alcance de los
padres entre sí y de los padres con los hijos.
Dos criterios en los que se basa la familia son: uno de orden natural, como la necesidad de
cooperación para sacar adelante a los hijos, y otro de índole cultural como las creencias religiosas, filosóficas y las tradiciones transmitidas de generación en generación.
El papel fundamental de los padres consiste en asegurar la supervivencia de los hijos y
también su integración sociocultural. 

El tipo de familia en la que nace y se cría un niño afecta significativamente a las creencias, valores, expectativas, roles, comportamientos, e interrelaciones que tendrá a lo largo de su
vida.

Desde esta perspectiva las funciones que debe asumir la familia son:

a) El desarrollo emocional y de la autoestima. La familia es el escenario donde el sujeto se construye como persona adulta con una determinada autoestima y un sentido de sí mismo, que le proporciona un cierto nivel de bienestar psicológico para enfrentarse a la vida cotidiana, a los conflictos y situaciones estresantes. Dicho bienestar está relacionado con la calidad de las relaciones de apego que las personas adultas han tenido en su niñez. Es, por tanto, a través de la familia desde donde se empieza a formar la idea que el individuo tiene de sí mismo (autoconcepto) y la valoración de uno mismo que resulta de dicha idea (autoestima). Así, se define la autoestima como la satisfacción personal del individuo consigo mismo, la eficacia de su propio funcionamiento y una actitud evaluativa de aprobación que siente hacia sí mismo.

b) La maduración psicológica y el desarrollo de la personalidad. Elementos considera

dos como herramientas básicas para la vida futura donde se deberá afrontar retos, así

como asumir responsabilidades y compromisos que orientan a los adultos hacia una

vida fructífera, plena de realizaciones y proyectos e integrada en el medio social.

c) La transmisión de valores y de la cultura. Aspectos que hace de puente entre el

pasado (la generación de los abuelos y anteriores) y hacia el futuro (la nueva generación: los hijos). Los principales elementos de enlace entre las tres generaciones (abuelos, padres e hijos) son, por una parte, el afecto y, por otra, los valores que rigen la vida de los miembros de la familia y sirven de inspiración y guía para sus acciones.

d) El apoyo emocional. Elemento vital para enfrentar diversas vicisitudes por las que pasa el ser humano. La familia puede ser un “seguro existencial” que permanece siempre a mano y un elemento de apoyo ante las dificultades surgidas tanto fuera de la familia como dentro de ella.

Actividad de Reflexión

Leamos nuevamente los siguientes enunciados y pensemos si en nuestra familia se dan las siguiente situaciones:
1.- "La familia es el escenario donde el sujeto se construye como persona adulta con una determinada autoestima y un sentido de sí mismo, que le proporciona un cierto nivel de bienestar psicológico para enfrentarse a la vida cotidiana, a los conflictos y situaciones estresantes"
2.- " La familia es siempre un elemento de apoyo ante las dificultades surgidas tanto fuera de la familia como dentro de ella."

Conteste las siguientes preguntas

1.- ¿Cómo contribuyen las relaciones familiares al desarrollo de una correcta autoestima en mi hijo?
2.- ¿Cómo se apoya en familia los problemas que se tengan tanto dentro como fuera de ella?

Actividad para el salón
Platique con su hijo sobre lo que el cree que puede lograr en la escuela, establezcan objetivos para el año escolar. Los alumnos comentarán en clase lo que acordaron lograr.